- Kayıt Tarihi:
- 31.07.2014
- Cinsiyet :
- Bay
- Okulu :
- Anadolu Aöf
- Bölümü :
- Kamu Yönetimi
- Konum:
- Ankara
Dil hem bireysel, hem toplumsal yönü olan bir sistemdir. İnsanoğlu önce sözlü dili, eğitimle birliktede yazılı dili öğrenir.
Kompozisyonla ilgili genel bilgiler = İki tür kompozisyon vardır;Yazılı ve sözlü kompozisyon.
Yazılı yazıda, sözlü sözde bütünlük gerektirir.
-Dilimize Fransızcadan geçen kompozisyonun kökeni Latinceye dayanır.(Bir araya getirmek, birleştirmek, inşa etmek demektir.)
Kompozisyon Türkçede= Geniş anlamda ayrı ayrı parçaları bir araya getirmek.Dar anlamda öğrencilere duygu, düşüncelerini etkili ve düzgün anlatmaları için yaptırılan yazılı ve sözlü çalışmadır.
-Kompozisyon resim, müzik, heykel gibi sanat dalları ile çeşitli bilim dallarında parçaların bütünü olacak düzende bir araya getirilmesidir.
-Kompozisyonda biçim açısından kullanılan kağıdın uygunluğu, üstten 6cm, alttan 2cm, soldan 1cm, sağdan 3 cm boşluk bırakılarak yapılır.
-Kompozisyonda kişide olması gereken, dil becerileri ve bilgi donanımıdır.
Dil Becerileri ve Bilgi Donanımı
-Bebekler dünyaya gelince içinde bulunduğu toplumun dilini öğrenir fakat son zamanlardaki araştırmalar anne karnındayken ana dilini edinmeye başladığı yönündedir.
-Sözlü iletişim yalnızca konuşmayla değil, nini ve masallarda gelişir.
-Okul öncesinde ilk gelişen dil becerisidir. Dinlemedir, daha sonra dinlemeyle birlikte konuşma becerisi gelişir.
-Dil becerisini geliştiren en önemli etkinlik okumadır. Yazma yeteneğini de okuma geliştirir.
-Sözlü kompozisyonda en iyi eğitim dinleme ile başlar.
-Okumak, bilgi edinmenin
- Araştırma Bilgiye ulaşmanın yoludur.Yazılı kompozisyon
-Kelimeler, yazıya geçirmede, insanoğlunun kullandığı en temel iletişim aracıdır.Yazının önemi Yazı, insanlık tarihinin en büyük ve önemli buluşudur.Yazıya dönüşmüş her bilgi, düşünce, duygudan tam insanlık yararlanmıştır.Yazı duygu ve düşüncelerin çeşitli ifadelerle belirlenmesidir.Yazılı kompozisyonun oluşturulması
-Konunun seçilmesi
-Konu sınırlarının çizilmesi-Konuyla ilgili ana düşünce
-Yardımcı düşüncelerin belirlenmesi sıralamadır.
Konu= Konuşmada yazıda eserde ele alınan düşünce, olay durumudur.
-Eskiden mevzu denilirdi. Konu olmadan yazma olmaz.
-Kompozisyonda üzerine yazı yazılan her şey konudur.
-Her şey kompozisyonun konusunu oluşturabilir. (Olgu, veri, sorun, deyim, atasözü, dize, olay, vb...)
Ana ve Yardımcı Düşüncelerin Belirlenmesi
-Konudan sonra bu aşama gelir
-Anadüşünce= Yazarın iletmek istediği temel düşüncedir. Yazı ana düşünceye ulaşmaktaki araçtır.
-Yardımcı düşünce= Temel düşünceyi destekleyen yan düşüncelerdir.
- Kayıt Tarihi:
- 12.04.2017
- Cinsiyet :
- Okulu :
- Bölümü :
- İlahiyat Bölümü
| Konu ile Alakalı Benzer Konular | |||||
| Konular | Yazar | Yorumlar | Okunma | Son Yorum | |
| Türk Dili 1 – Ünite 1-2-3-4 Ders Notları (Öğrenci Notları) | Liseli | 1 | 9,251 |
29.05.2019, Saat:15:04 Son Yorum: cansuandc |
|
| Türk Dili 1 – Ünite 1-2-3-4-5 Ders Notları (Öğrenci Notu) | Liseli | 0 | 5,303 |
20.09.2018, Saat:14:26 Son Yorum: Liseli |
|
| Türk Dili 1 – Ünite 1-2-3-4-5 Ders Notları (Öğrenci Notu) DEVAMI | Liseli | 0 | 4,865 |
20.09.2018, Saat:14:23 Son Yorum: Liseli |
|
| Türk Dili – Ünite 4 Tanzimat Dönemi (Öğrenci Notları) DEVAMI | Liseli | 0 | 4,214 |
20.09.2018, Saat:14:19 Son Yorum: Liseli |
|
| Türk Dili 2. Ünite Ders Notları (Öğrenci Notu) | Liseli | 0 | 3,092 |
20.09.2018, Saat:14:15 Son Yorum: Liseli |
|
Konuyu Okuyanlar:
1 Ziyaretçi