Forum Gündemi:

  Kurumsal Kaynak Planlama Sistemleri 3.Ünite Ders Notu
Yazar: Editör - 05.11.2017, Saat:21:08 - Forum: Yönetim Bilişim Sistemleri - Yorum Yok

Kurumsal Kaynak Planlama Sistemleri
3.Ünite



İşletmeleri Kurumsal Kaynak Planlaması Yapmaya Zorlayan Sebepler
f2.png
Küresel Rekabet Koşullar

Küresel Rekabet Bir Pazardaki Teknolojik Gelişmeye Sebep Olmaktadır.

 
1970’li Yıllara Kadar İşletmeler, Pazarda Rekabet Edebilmek İçin Ürettikleri Ürünlerin Maliyetlerine Ve İşlevselliklerine Önem Vermişlerdir. 1970’li Yıllarda İse Bu Değişkenlere Kaliteli Mal Sunmak Eklenmiştir. 1980’li Yıllara Gelindiğinde İse Rekabet Edebilmek İçin Ürünlerin Teslim Hızı Rekabete Vazgeçilmez Bir Unsur Olmuştur. 1990’lı Yıllarda İyi Hizmet Sunulması Maksadıyla Mal Ve Hizmetlerin Servis Edilmesi Rekabette Öne Çıkarken 2000’li Yıllarda Bütün Değişkenlerin Yanında Müşteri İstek, Arzu Ve Gereksinimlerinin Karşılanması İşletmelerin Rekabet Edebilmesi İçin Hayati Bir Öneme Sahip Olmuştur.
Yeni Bilgi Teknolojisi Olanakları

Yeni Tedarik Zinciri Olanakları
Yeni Dağıtım Zinciri Olanakları
İşletmeleri Bu Süreçler Hakkında Kurumsal Kaynak Planlamasına Yönelten Bazı Sebepler

 
 
Rekabete Dayalı Yeni Ürün Ve Üretim Politikaları
-     Kalite
-     Müşteri Beklentisi Karşılama
-     Verimlilik
-     Müşteri Memnuniyeti
Rekabete Dayalı Yeni Bakım Onarım Politikaları
Kullaınılan Makine Ve Teçhizatın Bakımı Da Benzer Şekilde Oldukça Öneme Sahiptir. Gerek Çalışan Kişilerin Can Güvenliği Açısından Gerekse De Doğru Mal Ve Hizmet Üretimi Açısından Bu Aletlerin Zamanında Bakım Ve Onarım Faaliyetlerinin Yapılması Gerekmektedir. Kurumsal Kaynak Planlaması Bu Konuda Da İşletmelere Faydalı Bilgiler Sunmaktadır. İşletmede Var Olan Bütün Makine Ve Teçhizat Hakkında Doğru Ve Zamanında Bilgiye İhtiyacı Olan Kişilerin Ulaşmasını Kolaylaştırmaktadır.
 


  Kurumsal Kaynak Planlama Sistemleri 2.Ünite Ders Notu
Yazar: Editör - 05.11.2017, Saat:21:04 - Forum: Yönetim Bilişim Sistemleri - Yorum Yok

Kurumsal Kaynak Planlama Sistemleri
2.Ünite

İşletmelerin Kurumsal Kaynak Planlaması Yazılımından Beklentileri
-     Müşteri, Tedarikçi Ve Diğer Paydaşlarla Olan İletişimin Arttırılması Çalışmaları
-     Firmada Kullanılan Teknolojilerin Tek Sistemde Birleştirilmesi
-     Firma İçindeki Süreçlerin Standartlaşması
-     Bölümler Ve Çalışanlar Arasındaki İletişimin Netleştirilmesi
-     Dökümantasyonun Ve Raporlamanın Düzenli Yapılması
-     İş Tabikinde Kolaylık Sağlanması
-     Verilerin Karar Verme  Sürecinde Kullanılırlığının Arttırılması
-     Kurumda Direkt Maliyetlerinin Azaltılması
-     Müşteri Memnuniyetinin Artırılması Çabaları
-     İşletme Kaynaklarının Daha Etkin Ve Verimli Kullanılması
-     Siparişlerin Zamanında Teslimi
-     Firma Stok Oranlarının Düşürülmesi Çalışmaları
-     Planlama Ve Karar Alma Süreçlerinin Kısalması
-     Pazar Payının Artırılması
-     Üretim Performansının Artırılması
Kurumsal Kaynak Planlaması Ve Teknoloji
Kurumsal Kaynak Planlaması İşletmelere Kurulan Bir Yazılım Sistemi Olmasından Dolayı Bu Sistemin Teknolojiyle Bir Bağının Olması Olduça Beklenen Bir Sonuçtur. İşletmeler Kullanacakları Bilgi Teknolojilerini Seçerken Aşağıdakiler Göz Önünde Bulundurması Gerekmektedir.
-     Kontrol
-     Yapı
-     Veritabanı
-     Uyarlama
-     En İyi Uygulamalar
Kontrol: Seçilecek Kurumsal Kaynak Planlamasının İşletmenin Amaç Ve Hedefleriyle Uyumlu Olması Gerekmektedir. Kurumsal Kaynak Planlaması Yazılımı, İşletmenin Tümünü İlgilendiren Ve Etkileyen Bir Yazılım Olduğu İçin Bu Konuda  Alınacak Herhangi Bir Yanlış Karar Tüm Birimleri Eşit Oranda Olumsuz Bir Biçimde Etkileyecektir. Bu Sebeple Seçilecek Kurumsal Kaynak Planlaması Yazılımının İşletmeyle Uyumlu Olması Gerekir.
Yapı: Küresel Piyasada Faaliyetlerini Yürüten İşletmeler Diğer İşletmelere Nazaran Daha Fazla Konu Ve Sorunla Karşılaşmaktadırlar. Bu Konu Ve Sorunlardan Birisini De İşletmenin İçinde Kullanılan Konuşma Dilinin Sistem İçerisindeki Yeri Ve Verilerin Kullanıcıların Anlayabileceği Şekilde Çevrilmesi Meselesi Oluşturmaktadır.
Veri Tabanı
Uyarlama
En İyi Uygulamalar
İş Süreçlerinin Yeniden Yapılandırılması
 
Kurumsal Kaynak Planlaması Ve Değişim Mühendisliği
İşletmeleri Değişime Yöneltebilecek Bazı Nedenler
-     İşgücünün Yapısı
-     Teknoloji
-     Sosyal Eğilimler
-     Dünya Politikaları
-     Ekonomik Koşullar
-     Rekabet Koşulları
Bunun Yanında İşletmelerin Değişimi Çeşitli Şekillerde Ortaya Çıkabilmektedir.
-     Olumluı Değişim: İşletmenin Gelişmesini, Daha Etkin Ve Verimli İşlemesini Sağlamak Amacıyla Süreç Ve Yöntemlerde Yapılan Değişikliktir.
-     Olumsuz Değişim: Değişimin Kontrol Edilemediği Durumlarda Ortaya Çıkar. İşletmenin Etkinliğinin Azalması Hatta Dağılmasına Yol Açabilecek Bir Değişim Şeklidir.
-     Planlı Değişim: Sonuçları Değerlendirildiğinde Olumsuz Sonuç Doğurması İhtimali Az Olan Değişim Şeklidir.
-     Plansız Değişim: Birdenbire Ortaya Çıkan Değişimdir.
Hammer Ve Champy Başarılı Oldukları  Teknikleri Değişim Mühendisliği Adı Altında Toplamışlardır.
Michael Hammer Ve James Champy 1993 Yılında, Değisim Mühendisliği’ni “Maliyet, Kalite, Hizmet Ve Hız Gibi Çağımızın En Önemşi Performans Ölçülerinde Çarpıcı Geliştirmeler Yapmak Amacıyla İş Süreçlerinin Temelden Yeniden Düşünülmesi Ve Radikal Bir Şekilde Yeniden Tasarlanması” Şeklinde Tanımlamışlardır.
Hammer Ve Champy Dört Önemli Noktaya Vurgu Yapmaktadırlar
1-   Temel: Değişim Mühendisliğini Uygularken Yöneticiler Bazı Temel Soruları Sormak Zorundadırlar. Bunlar; Yaptığımız İşleri Neden Yapıyoruz? Ve Neden Bu Şekilde Yapıyoruz? Tarzında Temel Sorulardır.
2-   Radikal: Değişim Mühendisliğinde Yapılan Bir İşin Geliştirilmesi Ya Da Değiştirilmesi Değil İşin Yeniden İcat Edilmesidir.
3-   Değişim Mühendisliği Küçük Başarı Artışlarıyla İlgilenmektedir. Eğer İşletmenin Böyle Bir Amacı Var İse Değişim Mühendisliği Yerine Ufak İyileştirmeler Yapması Daha Doğru Olacaktır.
4-   Süreç: Değişim Mühendisliğinin Tam Ve Doğru Bir Şekilde Uygulanabilmesi İçin Öncelikle İş Süreçlerinin Ele Alınması Gerekmektedir.
Manganelli Ve Klein Değişim Mühendisliği’nin Tanımını Şu Şekilde Yapmıştır: “Bir Organizasyondaki İş Akışlarını Ve Üretkenliği Kıvamlaştırmak İçin, Stratejik Önem Taşıyan Ve Katma Değer Yaratan Süreçler İle Bunları Destekleyen Sistem, Politika Ve Örgütsel Yapıların Hızlı Ve Radikal Şekilde Yeniden Tasarımı”
Değişim Mühendisliğinin Temelde Dört Büyük Bileşeni Mevcuttur.
-     Müşteriye Odaklanma
-     İş Süreçlerinin Temelden Yeniden Düşünülmesi Ve Tasarlanması
-     Yapısal Reorganizasyon
-     Yeni Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma
 
Değişim Mühendisliği Uygulandığı İş Süreçlerinde Birtakım Ortak Özelliklere Sahiptir
-     Birçok İş Bir Tek İş Olarak Birleştirilir.
-     Kararlar İşin Yerine Getirildiği Noktada Alınır
-     Sürecin İçindeki Adımlar Doğal İş Akışı İçinde Gerçekleştirilir
-     Süreçlerin Pek Çok Versiyonu Geliştirilir
-     İş Yapılması Gereken Yerde Yapılır
-     Kontrol Ve Denetimler Azaltılır
-     Uyumsuzluk En Aza İndirilir
-     Tek Tekmas Noktası Bir Vaka Yöneticisi Oluşturur
-     Merkeziyetçi / Yerinde Yönetilen İşler Yaygınlaşır
Kurumsal Kaynak Planlaması Ve Veri Madenciliği
Veri Madenciliği Bir Tanıma Göre Veri İçerisinde Gizli Kalmış, Önceden Bilinemeyen Ve Potansiyel Olarak Kullanışlı Olan Anlamlı Bilginin Çıkarımıdır. Bir Başka Tanıma Göre Veri Madenciliği, İçerisinde Var Olan Anlamlı Örüntü Ve Kuralları Ortaya Çıkarmak Amacıyla, Büyük Miktarlardaki Verinin Otomatik Ve Yarı Otomatik Araçlar Yardımıyla İncelenmesi Ve Analiz Edilmesi Sürecidir.
Bu Kavram Sayesinde Üst Üste Biriken Ve Faydasız Gibi Görünen Verilerden Altın Değerindeki Bilgi Üretilebilmektedir. Veri Madenciliğinin Bugünkü Anlamıyla Kullanımı 1990’lı Yıllara Dayanmaktadır. İlk Uluslararası Veri Madenciliği Konferansı 1995 Yılında Gerçekleştirilmiş, İlk Süreli Yayın 1997 Yılında Yayımlanmaya Başlanmıştır. Veri Madenciliği Aşağıda Şekilde Belirtildiği Üzere Altı Ana Başlıktan Oluşan Bir Süreçtir
 
 
 
 
İşletmenin Amacının Veri Madenciliğine Hazırlanması Planlanır. Son Olarak İse Proje Planı Gerçekleştirilir. İkinci Aşama Olan Verinin Anlaşılması Aşamasında İse Veri İhtiyaçlarına Karar Verilir.

Literatürde Veri Madenciliğinin Kullanılabileceği Ve İşletmelere Faydalı Olabileceği Alanlar İfade Edilmektedir Bunlar
Perakendecilik – Marketçilik
-     Müşterilerin Satın Alma Örüntülerinin Belirlenmesi
-     Müşterilerin Demografik Özellikleri Arasındaki Bağlantıların Bulunması
-     Posta Kampanyalarında Cevap Verme Oranının Artırılması
-     Mevcut Müşterilerin Elde Tutulması, Yeni Müşterilerin Kazanılması
-     Pazar Sepeti Analizi
-     Müşteri İlişkileri Yönetimi
-     Müşteri Değerlendirme
-     Satış Tahmini
Bankacılık
-     Farklı Finansal Göstergeler Arasında Gizli Korelasyonların Bulunması
-     Kredi Kartı Dolandırıcıklarının Tespiti
-     Kredi Kartı Harcamalarına Göre Müşteri Gruplarının Belirlenmesi
-     Kredi Taleplerinin Değerlendirilmesi
Taşımacılık / Ulaşım / Konaklama
Eğitim Öğretim
 
 
Finansal Servisler
-     Yeni Poliçe Talep Edecek Müşterilerin Tahmin Edilmesi
-     Sigorta Dolandırıcıklarının Tespiti
-     Riskli Müşteri Örüntülerinin Belirlenmesi Şeklinde İfade Edilmektedir.
Kurumsal Kaynak Planlaması Yazılımı İle Birlikte Kullanıldığında İşletme Açısından Olumlu Manada Sonuçlar Doğurmaktadır. Veri Madenciliği Sayesinde Doğru Veriler Diğer Tüm Verilerin İçinden Ayıklanmtakdır. Çünkü Veri Deposunda İşletme İçin Her Türlü Veri Yer Alabilmektedir.
Kurumsal Kaynak Planlaması Ve Süreçlerin Yeniden Yapılandırılması
Süreçlerin Yeniden Yapılandırılması Mevcut İş Süreçlerinin, Performans Ölçütlerinde Büyük Gelişmelere Ulaşabilmesi İçin İşlerin Analizi Ve Radikal Bir Şekilde Yeniden Tasarlanmaları Şeklinde İfade Edilmektedir.
Süreç Yönetimi Ve Süreç Yapılandırmanın İşletme Açısından Olumlu Etkilerinden Bahsedilmektedir.Bunlar
-     Pek Çok Alanda Maliyetleri Azaltmayı Münkün Kılar
-     Kaynakların Daha Verimli Ve Etkin Kullanılmasını Sağlar
-     Değer Yaratmayan Aktivitlerin Tespit Edilmesi Ve Elenmesini Sağlar
-     Maliyet – Fayda Analizi Yapılarak Personelin Ve Süreçlerin Performansının Daha Kolay Takip Edilmesi Ve Süreç Bazında Sürekli Gelişim Felsefesinin Kazanılmasını Sağlar
-     Kurumsal Stratejilerin Uygulanmasına Ön Ayak Olacak Faaliyetlerin Belirlenmesini Ve Planlanmasını Sağlar
-     Süreç Odaklı Bir Yaklaşımla, Müşteri Hizmet Seviyesi Ve Müşteri Memnuniyeti Alanlarında Gelişme Sağlar
-     Bilgiye Erişimi Ve Analize / Rakamlara Dayalı Karar Verebilmeyi Kolaylaştırır.
Süreçlerin Yeniden Yapılandırımasında Şirket İlk Adım Olarak Faaliyete Geçeceği Durumları Keşfetmeli Ve Bunları Bütünüyle Birleştirmelidir. İkinci Adım, Yeniden Yapılandırma Gerektiren Süreçleri Ortaya Çıkarmaktır. Üçüncü Adım, Yenide Nyapılandırma İle Görevleri Geğişecek Olan Kişiler, Yeniden Yapılandırmanın Nasıl Etkileyeceğini Ve Organizasyon İçerisinde Var Olan Teknolojinin Bu Sürece Nasıl Yardımcı Olabileceğini Anlamak Olmalıdır. Dördüncü Adım, Mevcut Süreçleri Kavramaktır. Beşinci Adım, Yeniden Yapılandırılmış Süreçlerin Uygulanmaya Konulmasıdır. Altıncı Adım İse, Devamlı Olarak Yeniden Yapılandırma Süreçlerini Değerlendirmektir.
İşletmelerin Yeniden Yapılanmada Başarılı Olabilmesi İçin İzlemesi Gerkenler
-     Yeniden Yapılanma Çalışması, Açıkça Tanımlanan Stratejik Bir Misyonla Oluşturulmalıdır.
-     Yeniden Yapılanma, Kritik Olan Süreçlere Odaklanmalıdır.
-     Maliyet Azaltılması Yeniden Yapılanmanın Tek Amacı Değildir.
-     Geliri Arttırmak Amacıyla, Yeni Kaynaklar Bulabilmek İçin Yeni Fırsatların Aranması, Yeniden Yapılanma Çalışmalarında Önemli Olabilir.
-     Yeniden Yapılanma Çalışmalarında Liderlik Önemli Bir Role Sahiptir.
 


  Kurumsal Kaynak Planlama Sistemleri 1.Ünite Ders Notu
Yazar: Editör - 05.11.2017, Saat:21:03 - Forum: Yönetim Bilişim Sistemleri - Yorum Yok

Kurumsal Kaynak Planlama Sistemleri
1.Ünite


Kurumsal Kaynak Planlamasının Tanımı
Kkp “Anlık Para Ve Mal Akışını Gösteren Sistem” En Basit Tanımı Ve Herkez Tarafından Kabul Edilen Ortak Tanımı İse Apıcs Tarafından Yapılmıştır.
Kavramın 3 Farklı Şekli
1-   Kkp, Bilgisayar Yazılımı Şeklinde Alınıp Satılabilen Ticari Bir Üründür
2-   Kkp, Bir Kurumun Tüm Süreç Ve Verilerini Tek Bir Geniş Kapsamlı Ve Bütünleşik Yapı Altında Toplayan Bir Gelişim Amacıdır
3-   İş Süreçlerine Çözümler Sunan Bir Altyapının Anahtar Ögesidir.
Altay Tanımı Amerikan Üretim Ve Stok Kontrol Topluluğu’ndan Almıştır. Apıcs’e Göre Kkp, “Müşteri Siparişlerini Karşılamak İçin Kurum Ve İşletme Genelindeki Gereken Kaynakları Tedarik Etmek, İmal Etmek, Üretilen Ürünleri Müşteriye Ulaştırmak Ve Süreç İçin Gerekli Hesaplamaları Yapmak Üzere Belirleyici Ve Planlayıcı Konumda Olan Muhasebe Odaklı Bir Bilişim Sistemidir.
1957 Yılında Amerikan Üretim Ve Stok Kontrol Derneği Adı İle Kurulmuştur.
Kurumsal Kaynak Planlamasının Temel Özellikleri
Entegrasyon: Geleneksel İşletmeler, İşlerin Bir Hiyerarşik Düzen İle Yapıldığı Ve Çoğunlukla Fonksiyonlara Göre Bölümlendirmenin Söz Konusu Olduğu İşletmelerdir.
Veya: Birden Çok Sistemin Bir Arada Bir Bütünlük İçinde Çalışabilmesi; Bilgisayarda, İşlevsel Yeni Bir Birim Oluşturmak Amacıyla Yazılım Ve Donanım Bileşenlerini Bir Araya Getirmesidir.
Fonksiyonellik: Kkp Sistemlerinin, İşletmelerdeki Tüm Standart İş İhtiyaçları İçin Kullanılabilir Fonksiyonellikleri Vardır.
Veya: Bir Yazılım Ya Da Bilgi İşleme Sisteminin Sunduğu Olanaklardır.
Esneklik: İşletmelerin Çok Farklı Sektörlerde, Farklı Yapılar İle Çalıştığı Düşünüldüğünde, Tek Bir Standart Sistemin Her İşletmenin İhtiyacını Karşılaması Mümkün Değildir. Genellikle İşletmelerin Özelliklerine Göre Sistemde Birtakım Uyarlamalar Yapılması Yoluyla Çalışır Hale Getirlmesi Gerekmektedir.
Veya: Sistem Üzerinde İhtiyaçlara Göre Değişiklik Yapma Seçeneğinin Olmasıdır.
Modülerlik: Modüler Bir Yapı Parçalardan Oluşan, Parçaların Arasında İlişkilerin Bulunduğu, Ancak Gerekli Durumlardan Parçaların Diğer Parçalardan Bağımsız Kendi Başına Da İş Görebildiği Bir Yapıdır.
Veya: Bir Bilgisayar Sisteminin Ya Da Programının Birbirleriyle Minimum Düzeyde Etkileyen, Bir Yandan Bağımsızca Çalışabilen, Öte Yandan Bir Bütünün Parçası Olan Bölmelere Ayrılabilmesi Özelliği, Bir Sistemin Birimlerden Oluşma Oranıdır.
Big Bang: Kkp Sistemlerine Geçiş Aşamasındaki Bir İşletmenin Bütün Bölümlerinin Bir Arada, Aynı Zamanda Yeni Kullanılmaya Başlayacak Sisteme Geçiş Yapmasıdır.
Örneğin İşletmeler Kkp Sistemleri Merkezde, Fabrikalarda Veya Şubelerde Kurarak, İşlemlerini Diğerlerinden Bağımsız Fakat Birbirlerinin Bilgisi Dahilinde Gerçekleştirir.
Bilgiye Hızlı Erişim: Süreç Yönelimli İşlemler Verimliliği Arttırmaktadır. Her Bir Çalışan Gerekli Bilgiye Hızlı Bir Şekilde Ulaşabilmektedir.Bilgi Güncel Ve Tutarlıdır.
Ekip Yönelimi: Kkp Sistemleri, İş Süreci Modelleme Kavramını Kullanarak Entegre İş Akımı Yönetimi Sağlarlar.
İş Süreci Modelleme: Herhangi Bir İşin Yapılış Yordamını İstenen Ayrıntı Düzeyinde, İşi Yapan Kişi Ya Da Kuruluşların Üstelendikleri Rolleri, Gerçekleştirilen Aşama Ve Adımları, Bunlar Arasındaki Sıra Ve Koşul İlişkilerini, Sağlanan Girdileri Ve Üretilen Çıktıları Gösteren Kavramsal Gösterim;Bu Gösterimin Hazırlanmasına Yönelik Hizmet Veren Herhangi Bir Altyapının Kullanılmasıdır.
Yeniden Yapılanma: İşletme İhtiyaçlarını Karşılamak Üzere Barındırdığı Standart İş Yapma Süreçleriyle Kkp, Geleneksel Yapı Ve Organizasyon Metotlarını Yeniden Yapılandırma Potansiyeline Sahiptir.
İş Süreçlerinin Yeniden Yapılanması: Var Olan Bir Sistemin İrdelenip Tersine Mühendislik Çalışması İle Yeniden Yapılandırma, Yeniden Belgelendirme, Yeni Hedeflerin Tanımlanması Gibi Aşamalardan Geçirilerek Değiştirilmesi, Yeniden Mühendislik Tasarımıdır.
Evrensellik: Kkp Paketlerinin Evrenselliği Vardır Ve Bu Özellik Sayesinde Uzman Ve Destek Sağlamak Daha Kolaydır.
İstemci/Sunucu Mimarisi: Dağıtımlı Bilgi İşlemede Ağdaki Bir Bilgisayardan İstemci Yazılımı Çalıştırıldığı Zaman, Kullanıcının İstediği Kaynaklara Sahip Olan Ağdaki Bir Başka Bilgisayardaki Sunucu Yazılımın Çalıştırılmasını Sağlayan Düzen. 2. Herhangi Bir Bilgi İşleme Sisteminde İstemci Adı Verilen Kullanıcı Arayüzünün Sunucu Adı Verilen Veri Deposu İşlemcisinden Ayrı Yapılandırıldığı Ve Ondan Hizmet Aldığı Sistem Modelidir.
Kurumsal Kaynak Planlaması Sisteminin Yapısı
Çok Sayıda Tedarik – Üretim  - Dağıtım Merkezinin Eş Zamanlı Olarak Planlanmasına Duyulan İhtiyaç Bir Noktaya Kadar Merkezi Planlama Yapılmasını, Bir Noktadan Sonra Mrp Iı (Üretim Kaynak Planlaması) Ve Drp (Dağıtım Kaynak Planlaması) Sistemleri İle Ademi Merkezi Planlama Yapılmasını Gerektirmektedir.
Ademi Merkezi Planlama; Planlamanın Merkezden Yapılması Yerine Yerel Alandaki Yöneticiler Tarafından Bulunulan Yerdeki Koşullar Gözetilerek Yapılmasıdır.
Bu Aşamadan Sonra Merkezlerin Birbirlerine Verecekleri Bilgi, İş Gücü, Makine, Malzeme, Enerji Vb. Kaynak Desteklerinin Belirlenmesi Ve Bu Merkezler Bazında Saptanan Dağıtım, Üretim Ve Tedarik Ana Planlarının Mrp Iı Ve Drp Sistemleri İle Ademi Merkezi Şekilde İlgili Olduğu Merkezde Yapılması Sağlanır.
Ana Üretim Çizelgesinin Girdileri Müşterilerden Gelen Satış Siparişleri Ve Bunlara Bağlı Olarak Yapılan Tahminlerdir.
Ana Üretim Çizelgesi, Malzeme İhtiyaç Planıyla Birlikte Kapasite, Ürün Ağacı, Stok Kayıtları Ve Çizelgeyi Oluşturur.
Üretimin Gerçekleştirilmesini Finansal Kontrol İzler. Faturalar Müşterilere Gönderilir, Çalışanlara Ve Tedarikçilere Ödemeler Yapılır. Finansal Kayıt Süreci Bilgilerin Defterlere İşlenmesiyle Son Bulur.
 
Kurumsal Kaynak Planlamasının Gelişim Süreci
Kkp’nin Ortaya Çıkış Sebeplerini Ve Öncülerini Ele Almak Faydalı Olur. Sırasıyla Mrp (Malzeme İhtiyaç Planlaması) Ve Mrp Iı (Üretim Kaynakları Planlaması)’Dır. Bazı Araştırmacılar Drp (Dağıtım Kaynakları Planlaması) Ve Cım (Bilgisayar Bütünleşik Üretim)’İ De Eklemektedirler. Ancak Asıl Öncüleri Mrp Ve Mrp Iı’dir. Sistemin Temelinin 1960’lı Yıllara Dayandığı Görülür
Malzeme İhtiyaç Planlaması (Mrp) Sistemleri 1970’li Yıllarda Ortaya Çıktı
Üretim Kaynakları Planlaması (Mrp Iı) 1980’li Yıllarda Ortaya Çıktı
2000’li Yılların Başında Kkp Sistemleri, Müşteri İlişkileri Yönetimi (Crm), Tedarik Zinciri Yönetimi (Scm) Ve İş Zekası (Bı) Kavramlarını Da Kapsayarak İçeriklerini Genişlettiler. Bunu Kkp Iı Olarak Adlandırdılar.
Mrp (Malzeme İhtiyaçları Planlaması)
İlk İlkeler 1960’lı Yıllarda Ortaya Çıkarılan Mrp Yaklaşımı Bilgisayar Teknolojilerindeki İlerlemer Sayede Geliştirilmeye Başlanmıştır. Bu Yaklaşım, Ana Üretim Programında Yer Alan Üretilmesi Planlanan Son Ürün Miktarlarını, Üretimde Kullanılacak Üretim Faktörleri Olarak Tanımlanabilecek Alt Bileşen Gereksinimleri Halinde Parçalayan Bir Sistem Olarak Ortaya Çıkmıştır.
Mrp Sistemi, Kesin Siparişlere Göre Planlanan Üretim İçin Zorunlu Parça Gereksinimlerini Ve Ürünlerin Üretilme Önceliklerini Saptar. Mrp Sisteminde Kullanılan Ana Kural; Malzeme, Parça Ve Yarı Mamullere Olan Talebin, Son Ürüne Olan Talebe Bağlı Olduğudur.
Kapalı Çevrim Mrp
Mrp Sistemi Kapasiteyi Dikkate Almadan Planlama Yapmaktadır. İşletme Kapasitesinin Sonsuz Olduğu Varsayımına Göre Hareket Etmektedir. Fakat Gerçek Sistemlerde Hiçbir Zaman Kapasite Sonsuz Olmamaktadır. Kapalı Çevrim Mrp Sistemi, Malzeme İhtiyaç Sisteminin Bu Eksikliğini Ortadan Kaldırmak İçin Geliştirilmiş Bir Sistemdir. Kapalı Çevrim Mrp Sistemi Gerçek Kapasiteyle Planlanan Kapasiteyi Karşılaştırarak Gerçek Kapasitenin Yeterli Olmadığı Durumlarda Ana Üretim Çizelgesinin Geri Beslemeyle Uyarılmasını Sağlamaktadır.
Kapasite İhtiyaç Planlaması (Crp)
Crp, Üretim Planı’nın Uygulanabilmesi İçin Kapasite Seviylerini / Limitlerini Oluşturma,  Ölçme Ve Ayarlama İşlevidir. Bunun İçin Mrp Sistemi Tarafından Oluşturulan Açık İş Emirleri Ve Planlanmış Siparişler Kullanılır. Kritik Olan Değil, Tüm İş Merkezlerinin İş Yükü Dikkate Alınır.
İş Emri: Müşterinin İstediği Ürünün Üretimine Başlamak İçin Hazırlanan Ve Üzerinde Ne Miktarda Ve Hangi Zaman Diliminde Üretim Yapılacağına İlişkin Bilgiler Bulunan Form
Gerçek Verilerle Tahmin Edilen Kapasite Karşılaştırılır. Mrp’deki Açık İş Emirleri Ve Planlanmış Siparişler, Bu Siparişleri Zaman Periyodunda İş Saatleri Olarak İş Merkezlerine Yükleyen Crp İçin Birer Girdidir. Crp, İş Gücü Ve Tezgah Kaynaklarını Miktar Olarak Belirler. Ortaya Çıkan Kapasiteyi, Potansiyel Aşırı Veya Az Yüklemeleri Belirlemek İçin Mevcut Kapasite İle Karşılaştırır.
Üretim Kaynakları Planlaması (Mrp Iı)
Mrp Sistemlerinin İşletmelerin İhtiyaçlarını Tam Anlamıyla Karşılayamaması Sebebiyle Ortaya Çıkan Mrp Iı Sistemleri, Bir Anlamda Mrp Sistemlerinin Gelişmişi Olarak Da Anılmaktadır.
Mrp Iı, Üretim İşletmelerindeki Tüm Veri Çalışmalarının Entegrasyonuyla İlgilidir. Bu Entegrasyonla, İşletme İçindeki Tüm Malzeme Hareketleri Sürekli Ve Düzenli Şekilde Bilgisayar Kaydına Alınarak Bütün İşleme Birimlerince Ortaklaşa Kullanılan Bir Veri Tabanında Yaşatılmaktadır.
Simulasyon: Fiziksel Ya Da Soyutlar Bir Sistemin Belli Özelliklerinin, Onun Gibi Davranan Genellikle Matematiksel Ya Da Mantıksal Bir Modelle Temsil Edilip İncelenmesi
1979’da Simülasyon Yapma İmkanı Ve Finansal Konular Da Kapalı Devre Malzeme İhtiyaç Planlaması Sistemine Eklenince, Üretim Kaynakları Planlaması (Mrp Iı) Ortaya Çıkmıştır. Mrp Iı, İmalatın Kaynaklarını Planlama Aracıdır.
Mrp Iı’nin Temel Faydası, İmalatın Tüm Kaynaklarını Kontrol Eden Bir Araç Olmasından Doğmaktadır. Mrp Iı, Mrp’nin Yanı Sıra, Makine Ve İşçilik Kaynağına Yönelik Olarak Kapasite Planlaması Çalışmalarıda İçerir.
Mrp Iı Sistemlerinin İşletmelere Kazandırdığı Temel Faydaları
-     Üretim Süreçlerinin Düzenlenmesi
-     Üretim Sürecinin Her Aşamasında Ürünün Takip Edilmesi
-     Üretim Süreçlerinde Kalite Uygulamarının Süreklilik Kazanması
-     Üretim Kapasitesine Esneklik Kazandırması
-     Esnek Ürük Ağaçları Yaratılabilmesi
-     Üretim Firelerinin Kolayca Ortaya Konabilmesi
-     Malzeme Devir Hızının Kolaylıkla Görüntülenebilmesi
-     Üretim Maliyetlerinin Düşmesi Ve Mailyetlerin Hesaplanabilmesi
-     Ham Madde Gereksinimlerinin, Kapasite De Göz Önünde Bulundurularak Daha Gerçekçi Hesaplanabilmesi
-     Gerçek Zamanlı Üretim Verilerinin Raporlanabilmesi
-     Planlama İşlevinin Gerçek Zamanlı Veriler Üzerinde Yapılabilmesi
Dağıtım Kaynakları Planlaması
Dağıtım Kaynakları Planlaması (Drp), Mrp’den Esinlenerek Envaterin Dağıtımında En İyi Çözümü Bulmaya Çalışan Bir Yöntemdir. Literatürde İlk Kez 1975 Yılında Kanada’da Bulunan Abbot Laboratuvarlarında Kullanılmıştır.
Dağıtım Kaynakları Planlaması, Gerek Ana Depoya Gerekse Diğer Depolara Gelen Taleplere Göre Planlamalarını Yapar Ve Yapılan Her Değişiklikte De Planlamayı Yeniler. Merkezi Depo Belirli Bir Emniyet Stoku Bulundurmak Zorundadır. Çünkü Her An Doğrudan Kendisine Veya Yan Depolardan Kendisine Talep Gelebilir. Bu Taleplerin Zamanında Karşılanması İçin Emniyet Stoku Şarttır.
Mrp Iı – Kkp Karşılatırılması
Kkp İle Mrp Iı Arasındaki Temel Fark Mrp Iı’nin Tek Bir İşletmeye, Kkp Daha Ziyade Birde Çok İşletme Ve Tesisin Entegrasyonuna Yönelik Olmasıdır.
Üretim Süreçlerinin Oluşturulduğu Ve Bu Süreçlerin Yönetimin Kısmen Bağımsız Olarak Hareket Edebildiği Durum İçin Söz Konusudur. Mrp Iı Donanım – Yazılım Sistemi İle Birbirleriyle Doğru Ve Zamanında İletişim Kurabilir.
Kkp, Hiçbir Zaman Mrp Iı’ye İkame Bir Sistem Değildir. Mrp Iı’nin Daha Geliştirilmiş Bir Halidir. Kkp, Birden Fazla İşletmede Bulunan Mrp Iı Sistemleri Entegre Eden, Bu Entegrasyondan Gerekli Bilgileri Üreten Bir Sistemdir. Kkp Mrp Iı Uygulamarını İçerir.


  ilk dönem islam tarihi 1-6 ünite
Yazar: kngulesen - 05.11.2017, Saat:15:30 - Forum: İlahiyat Bölümü - Yorum Yok

ÜNİTE 1
Kuzey Arabistanda kurulan Devletler;Nabatiler Tedmürlüler Gassaniler Hireliler.
Güney Arabistanda kurulan devletler;Mainliler Sebeliler Himyeriler.
Mekkeye ilk yerleşen kavim Amelika kavmidir.
Kabeye putları diktiren ve puta tapıcılığı başlatan huza kablesidir.
Hz. Peygamber Kureyşin Haşimoğullar koluna mensuptur
Hz. Peygamberin süt annesi Halime Hazrec kabilesine mensuptur.
Tarihi açıdan araplar ikiye ayrılırlar bunlar;Arabı-ı Baide ve Arab-ı Bakiyedir.
Büyük oğlunun babasının ölümünden sonra üvey annesiyle evlenmesine Nikah-ı Makt denir.
Hz. Muhammed Hilfulfudul Antlaşmasına iştirak ettiğinde 20 yaşındaydı.
Konar göçer hayat süren araplara bedevi yerleşik hayat süren araplara hadari denir.
Hz. Hatice Hz.Peygambere kervanını verdiği sırada kölesi meysereyide yanına verdi.
Hz.Peygambere islamiyeti açık davet için nazil olan iki sure Şuara ve Hicr sureleridir.
Hz.Peygamberin Hz. Hatice ile evliliği 25 yıl sürmüştür.
Hz. Muhammed 35 yaşında iken Hacerul Esvedin yerine konulmasında hakemlik yaptı.
Hz. Peygamberin geceleyin Mekkeden Mescidi aksaya götürülmesine İsra göklere çıkarılmasınada Miraç denir.
Hz. Peygamber Medineye hicretinden önce 617 yılında Evs ve Hacrec arasında meydana gelen savaşın adı Buas dır.
İslamiyet öncesi dönemde Huzaalılar Mekkeden Cürhüm kabilesini sürerek idareyi ele geçirmişlerdir.
Hz.Peygamber tebliğ için Erkam b. Ebu Erkamın evini merkez olarak seçmiştir.
Ebna adı verilen etkin grup Sasanilerri Yemen hakimiyeti döneminde İranlıların yerli kadınlarla evlenmeleriyle ortaya çıkmıştırlar.
Bedevilerin geçim kaynağı hayvancılıktır.
Hicretten sonra Evs ve Hacrec kabileleri ensar haline dönüşmüştür.
Kötülük yapmanın ve kan dökmenin yasak olduğu aylar;Zilkade Zilhicce Muharrem Recep tir.
Bedir gazvesinde sonra ilk olarak beşte biri(humus)ayrılan ganimet Kanukaoğullarından elde edilmiştir.
Medineye hicrete hazırlayan olay Akabe Biatlarıdır.Mescid-i Nebevinin bitişiğinde bulunan ve Eğitim-Öğretim fonksiyonu üstlenen mekanın adı Suffedir.
Hz. Aişeye yapılan iftira Beni Müstalik gazvesi dönüşümünden sonra meydana gelmiştir.
Cuma namazı hicretin 1. yılında farz kılınmıştır.
Ezan hicretin 1. veye 2. yılında meşru kılındı.
Ramazan orucu hicretin 1. veya 2. yılında farz kılındı.
Kurban bayramı namazı Zilhicce ayının onuncu gününde meşru kılındı.
Zekat hicretin ikinci yılında Ramazan ayından sonra farz kılındı.
Hz. Peygamberin Hicret yolculuğda gizlendiği mağaranın adı sevr dir.
Müslümanların ilk kıblesi Mescidi Aksadır.
İlk mihrab Emevi halifelerinden Ömer b. Abdüllazizin Medine valiliği sırasında yapılmıştır.
Tuleyha b. Huveylid Esved kabilesine mensuptur.
Savaş veya baskın sonucu ele geçirilen veya satın alınılan köle azat edilirse vela bağı kurulurdu.
Hz. Peygamber Cuma namazını ilk defa Hicret esnasında Raunada kılmıştır.
Hz.Peygamberin valisi Şehr Bazan Esved el-Ansi tarafından öldürülmüştür.
Ganimetlerle ilgili ayetler Bedir gazvesinde sonra inmiştr.
Hz.Peygamber zamanında Necran valisi Amr b. Hazmdı.
Köprü Savaşı müslümanların Irak cephesinde Fetihlerle uğradığı ilk yenilgidir.
Hz.Peygamber Cüveyriye adlı hanımıyla Bedi Müstalik Gazvesinden sonra evlenmiştir.
Ömer b. Hattab adi kabilesine mensuptur.
Hz. Osman Kureyşin Beni Ümeyye koluna mensuptur.
Kusay b. Kilab Kureyş kabilesini bir araya getirdiğinden dolayı mücemmi ünvanını almıştır.
Muhammed b. Bekir Muaviyenin adamı Amr bç As tarafından öldürülmeden önce Mısırda valilik yapıyordu.
Hz. Ebu Bekir zamanında Medine de kaza işlerini(kadılık görevi) Muaz. b. Cebel üstleniyordu.
Kadisiye savaşında öldürülen Sasani komutanı Rüstemdir.
Hz. Ali Hz. Ömer Hz. Osman suikast yoluyla öldürülmüştür.
Cemel Savaşı Hz. Peygamberi ölümünden sonra iki müslüman grup arasında ortaya çıkan ilk içi savaştır.
alıntıdır

        
İLK DÖNEM İSLAM TARİHİ ARA SINAV KİTAP ÖZETİ ÜNİTE 2
-Kureyş kervanlarının düzenini sağlayan Hz. Muhammed in dedesi Haşim b. Abdülmenaf idi.
-Araplarda bedeviler hayvancılıkla hadariler ise tarım ve ticaretle uğraşırlardı.
-Para birimi olarak Bizans a ait olan Dinar ve İran a ait olan Dirhem kullanılıyordu.
-Araplarda panayır geleneği mevcuttu. Bu sayede Araplar kabilelerin örf ve adetleri hakkında bu sayede bilgi edinilirdi.
-Tarihi açıdan araplar iki gruba ayrılırlar. Bunlar arab_ı Baide ve Arab-ı Bakiye dir.
-Konar göçer hayat süren araplara bedevi yerleşik hayat süren araplara ise Hadari denilir.
-islam Öncesi Arap Toplumunda kabilekler Hürler Mevlalar ve kölelerden oluşuyordu.
-Azad edilen kölelerin oluşturduğu gruba Mevlalar denir.
-Araplarda kabiledeki dayanışma ruhuna Asabiyet denilirdi.
-islam Öncesi Arap Toplumunda ; sürekli nakah (Nikah_ ı Mut) a bir erkekten çocuk sahibi olmak için eşini ona sunma ( Nikah_ı İstibda) eşleri karşılıklı değiştirme (Nikah_ı Bedel) büyük oğlun babasının ölümünden sonra üvey annesini alması (Nikah_ı Makt) başlık ve mehir vermemek için kızların değiştirilmesi (Nikah_ı Şigar) gibi nikah çeşitleri mevcuttu.
-Araplar yıldızlarla yol bulurlardı.
-islam Öncesi Arap Toplumunda Zat_ü Envat adı verilen bayram kutlanılırdı. Bu büyük ve yeşil bir ağaçtı.
-islam Öncesi Arap Toplumunda güneşe tapanlar vardı. Lat Menat ve Uzza putları güneşi temsil eden Tanrılar kabul edilirdi.
-Kabedeki en önemli put Hubel dir bu put Amr b.Lufan tarafından Suriye den getirilmiştir.

ÜNİTE 3
-Hz.Muhammed?in Annesi Amine b.vhb kureyş kabilesinin zühre oğullarına mensuptur.
-Hz.Muhammed kureyş kabelesinin Haşimoğulları koluna mensuptur
-Hz.Hatie Kureyşin Esed oğulları koluna mensuptur.
-Hz.Muhammed Amcalarından hars ve zübeyr islamdan önce vefat etmiş ebu lehep ve ebu talip islamiyeti kabul etmeliş hamza ve abbas ise islamiyeti kabul etmiş amca larıdır.
-Bahira olayı bir rahibin ebu talibin ebu talibe yeğeninin yani Hz.Muhammed?in incilde gönderileceği vaad etilen peygamber olduğunu bildirmesi olayıdır.
-Kötülük yapmanın ve kan dökmenin yasak olduğu aylarda ki bunlar Zilkad Zilhice Muharrem ve Recep aylarıdır . Bu aylarda yapılan savaşlara Ficar savaşları denir.
-Hz.Muhammed?e emin mert güvenilir vefalı ve sözünde duran anlamında Muhammed ül-emin denmiştir.
-Hicaz savaşlarında Kureyş ve Kinane kabilelerinin komutanı Harb bin Ümeyye dir.

ÜNİTE 4
-Hz.Muhammed?e ilk vahiy 610 yılında Recep ayının 27 nci gecesi Hira mağarasında gelmiştir.
-Vahiyden etkilenen Hz.Muhammed?i hanımı Hz.Hatice amcasının oğlu Varaka bin Nevsel e götürmüştür.
-Hz.Muhammed İlk davetini eşi Hz.Haticeye daha sonra ebu talip ile azatlısı zeyt bin haris?e yapmıştır.
-Hz.Muhammed ibadetlerini gizli davet döneminde Haramı şerifte yapabiyor idi.
-Hz.Muhammed tebliğ için Safa tepesinin eteğindeki Ebul Erkan?ın evini (Darul Erkan) ı seçti birçok kişi bu evde islamiyeti kabuletti. Bu evde islamiyeti kabul eden en son Hz.Ömerdir.
-İlk vahiyle ikinci vahiy gelene kadar geçen bekleme süresi Fetret ül Vahiy denir.
-İlk Hicret nübüvetin 5.yılında Habeşistan a yapılmıştır. İkinci hicret birinciden bir yıl sonra Cafer bin Ebu Talip başkanlığında yine Habeşistana yapılmıştır.
-Hz.Muhammedin aynı yıl amcası Ebu Talip?i hemde eşi Hz.Hatice yi kaybetmesi üzerine bu yıla ( amül_hüzn ) yani hüzün yılı denmiştir.
-Hz.Muhammed?in geceleyin Mekkeden Mescidi Aksa ya götürülmesine İsra ; göklere çıkarılmasına Miraç denmiştir.
-Birinci akabe biatı Hz.Peygamberin mübüvetinin 10ncu yılında Mekkede Mina sınırlarındaki Akabe vadisinde gerçekleştirilmiştir . 1nci akabe biatından sonra Hz..Muhammed Yesrib halkının Kuranı öğrenebilmeleri için Kusad b. Ümir i Yesrib e göndermiştir.
-İkinci Akabe Biatından sonra Hz.Muhammed ashabının Medine ye Hicretine izin vermiş ve kendiside 3 ay sonra Hz Ebu bekir ile birlikte Medine ye Hicret etmiştir.
-Açık davet döneminde HZ.Muhammed?i en fazla düşmanlık gösteren Ebu Lehep olmuştur.

ÜNİTE 5
-Hz.Muhammed?i Medineye hicret için harekete geçiren esas unsur İslamiyetin oradaki parlak geleceğidir.
-Hz.Muhammed Medineye Hicretinde Abdullah bin Ureykut kılavuzluk yapmıştır.
-Hicret öneminden dolayı Hz..Ömer zamanında Hicri Takvim başlangıcı olarak kabul edilmiştir
-Mescid-i Nebevi bir eğitim öğretim yeri olduğu gibi askeri işlerin görüşüldüğü bir mekan da olmuştur.
-Mescid-i Nebevinin bitişiğinde fakir kimsesiz ve barınacak yeri olmayan müslümanlar için yapılmış olan yere Suffe denir. Burada kalanları Suffe Ehli denir. Suffede eğitim görmüş yetişmiş kimselerede Kurra adı verilir.
-Hz.Muhammed hicretten sonra Medinedeki şehir topluluklarını şehir devleti halinde teşkilatlanmaya davet etmiştir. Bu davet sonucunda Medine Vesikası imzalanmıştır.Aynı zamanda bu anlaşma dünyanın ilk anayasası olarak kabul edilir.
-Medine vesikası sözleşmesi ile araplar ve yahudiler müslümanları dini siyasi ve sosyal açıdan tanıdıklarını ilan etmiş oluyorlardı.
-Hicretin 1. yılında Cuma namazı farz kılınmış ilk nüfus sayımı yapılmış ilk ezan meşru kılınmıştır.
-Hicretten bir ay sonra ikişer rekat olarak kılınan öğle ikindi ve yatsı namazlarının farzları dört rekat a çıkartılmıştır.
-Hicretin 2. yılı Şaban ayında Ramazan orucu farz kılınmış Ramazan ayından sonrada Zekat farz kılınmıştır.


ÜNİTE 6
-Hz. Muhammed in bizzat kendisinin katıldığı savaşlara Gazve kendisinin katılmadığı bir sahabinin komutanlığı altında gönderdiği askeri birliğe ise Seriyye adı verilir.
-Bedir gazvesi Hz.. Peygamberin Müşriklerle yaptığı ilk savaştır.Bu savaş sonucunda Ebu Cehil başta olmak üzere 70 kadar müşrik öldürülmüştür.Yine bu savaşta sağ olarak esir alınan iki müşrik ki bunlar Ukbe b.Ebu Muayt ve Nadrb. Haris Müslümanlara yaptıkları zulüm ve işkencelerden dolayı idam edilmişlerdir.
-Bedir gazvesi başta Medine olmak üzere tüm Arap yarımadasında Müslümanların itibarının artmasına vesile olmuştur.
-Bedir gazvesi sonucu öldürülen Ebu Cehil in yerine Müşrikler Ebu Süfyan ı seçtiler.
-Uhud savaşında Hz. Hamza yı şehit eden Vahşib. Harb tır.
- Hz Muhammed 630 yılında hiç savaşmadan ve kan dökmeden Mekkeyi fethetmiştir.Bu arada Ebu Süfyan da uzun terddütler sonucunda Müslüman olmuştur.
-Hz. Muhammed Mekke nin fethinden sonra orada hiç asker bırakmadan buranın idaresini yeni müslüman olmuş olan Attab b. Esid e bıraktı ve Huneyn e gitti.
-Tebük Seferinden sonra 631 yılında Hz Muhammed Hz.Ebu Bekir i hac emiri tayin etti.Hac da bu yıl farz kılındı.
-Hz. Ayşe nin İfk olayı Beni Müstalik Gazvesi esnasında meydana gelmiştir.
-Putperestliğin kökü Tevbe suresinin ilk 8 ayetinin inmesiyle tamamen kazınmıştır.
-Arap adetlerine göre savaşın başında yapılan teke tek vuruşlara Mübareze adı verilir.

alıntıdır.


  Okul Öncesi Eğitimde Araç Gereç Geliştirme Ders Notu
Yazar: Editör - 05.11.2017, Saat:01:19 - Forum: Çocuk Gelişimi - Yorum Yok

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ARAÇ-GEREÇ GELİŞTİRME HAZIRLIK SORULARI
 
S.1- Kuklanın Erikson’a göre önemli özelliği nedir?
- Erikson’a göre girişimciliğin yüksek olduğu bu dönemde çocuğa sezdirmeden öğretmenin en kolay aracıdır.

S.2 – Kuklanın tarihsel başlangıcı nedir?
- Mısır’da ki yazılı kaynaklarda ipli kuklaların kullanıldığı belirtilmektedir. Kukla Orta Asya kültürünün bir kalıntısıdır.

S.3-  Türkler, gölge oyunu ve karagöz’ü ………………………… ‘da tanımışlardır.
Cümlesindeki boşluğa yazılması gereken cevap nedir?
-         16. Yy’da
S.4- Osmanlı Tüklerinde ve Anadolu’da yaygın olarak kullanılan kukla çeşitleri hangisileridir?
- Osmanlı : İpli Kukla, El Kuklası, iskemle kukla, dev kuklası gibi çeşitli kuklalar vardı.
   Anadolu: El kuklası ve ipli kukla olmak üzere iki çeşit kukla vardı.

S.5 – Kuklanın tanımı nedir?
- Kukla; kumaştan, alçıdan, tahtadan, kaşıktan, kâğıttan, kartondan vb. malzemelerden yapılmış, el, çubuk veya iplerle hareketleri kontrol edilebilen figürlerdir. Bu figürlerle yapılan gösterilere ise kukla oyunu adı verilir.

S.6- Kukla metaryellerini kullanırken dikkat edilmesi gereken özellikler nelerdir?
-
• Kuklaların sınıf içerisinde bütün öğrenciler tarafından kolaylıkla görülebilmesi, duyulabilmesi ve algılanması gerekmektedir.
• Kuklaları kullanırken çocuklarla göz kontağı kurmak önemlidir.
• Kuklaları kullanırken çevreye, öne ve arkaya hızlı bir bakış ve göz gezdirme kuklanın ortam ile ilişkili olduğu izlenimini verir.
• Öne ve arkaya birkaç kez bakmak kuklaya şaşırma ifadesi kazandırabilir.
• Kuklanın soru sorulurken tavana bakması ya da uzaklara bakması konunun içeriğine ilgi göstermediği izlenimini verir.
• Dik bir baş ve sabit bakışlar kuklalara kızgın bir ifade verebilir.
• Yavaş hareketlerle göz gezdirme kuklaya incindiği ya da sıkıldığı izlenimini verir.
• Kuklanın kafasının yere eğilmesi üzüntüyü anlatabilir.
• Kafasının yükselmesi kuklanın inat ettiği izlenimini gösterebilir.
 
• Kuklaları konuştururken önemli olan kullanılan cümlenin başlangıcı ve bitirilişidir. Çünkü çocuklar cümlenin başına ve bitişine konsantre olurlar. Bu nedenle kuklanın ağzı ya da hareketlerinin cümlenin başlangıç ve bitimi ile uyumlu yürütülmesi çocuklara kuklanın inandırıcılığı yönünde daha olumlu bir bakış açısı kazandırabilir.
• Kuklaların sürekli hareket ettirilmesi gerekmez, kuklalar kullanılırken hem çocukların hem de kullanan öğretmenin son derece rahat olması gerekmektedir. Önemli olan rahat bir biçimde çocukların kendilerini ifade edebilmesini ve öğretim sürecinden hoşlanmalarını sağlamaktır.
• Kukla kullanılırken öğretmen kuklalara bir kimlik kazandırmalıdır. Kuklanın bir yaşı, ismi, ailesi ve ailede bir konumu olmalıdır. Yaşadığı yer, sevdiği yiyecekler, televizyon programları, renkler ve müzikler olmalıdır.
• Kuklaların öğretim ortamlarında uygun kullanımı için hikâyeler ya da senaryolar yaratılabilir.
• Kuklalar örnek modeller olmalıdır. Çocuklar kuklaları hep örnek olarak görmelidir. Örneğin çocuklar kuklaları tembellik yaparken görmemelidir.
• Kuklaların öğretim sürecinde kullanımında kuklalar üzerinden çocuklara mesaj verilebilir. Örneğin çocukların değil kuklanın bir konu üzerindeki hatası düzeltilebilir.
 
S.7 – Gölge oyunu kahramanlarından Karagöz’ün özellikleri nelerdir?
-
Karagöz’ün yuvarlak yüzü dardır. Gözleri büyük, göz bebekleri iri ve siyahtır. Atılgan ve cesur ifadesinden dolayı “Karagöz” denilmiştir. Kısa ve kalkık burnu, yuvarlak, kalın kıvırcık bir sakalı vardır. Kafası keldir. Başını hızla hareket ettirdiği zaman başındaki sarık arkaya doğru giderek kel kafası ortaya çıkar. Karagöz her zaman halk diliyle konuşur. Karagöz ise hazır cevaptır. Belirgin bir işi yoktur. Kendisine ve ailesine iyi bir yaşam sağlamak için sürekli mücadele içindedir, fakat bunu bir türlü başaramaz. Kolay kandırılmasına rağmen Hacivat’ı ve diğer kişileri aldatabilir.
 
S.8- Gölge oyunu kahramanlarından Hacivat’ın özellikleri nelerdir?
- Hacivat nesirlerle süslenmiş akıcı bir konuşma sergiler. Yüzeysel bir bilgindir, bazı ünlü şiirleri ezbere okur, soylu kişilerin görgü kurallarını bilir. Kendisi okumuştur, Karagöz’ü cahillikle suçlar. Hacivat’ın kısa, yukarı doğru kalkık bir sakalı vardır. Her zaman mantıklı düşünür, durumları kabullenmeye hazırdır, üst sınıfın ahlaki prensiplerine bağlıdır ve kendisini bu prensiplere kolaylıkla uydurabilir.
 
S.9-  kuklalar ………………………………….. ile kontrol edilir.
Cümlesinde boşluğu dolduracak cevap nedir?
 El, Çubuk ve ip yardımıyla kontrol edilir.
 
 
 
S.10- Kuklaların okul öncesi eğitimde ki önemi nedir?
- Çocuklar kuklayı bir oyun gibi algıladıklarından öğretim sürecine katılımları daha kolay olur.
Günlük program içerisinde serbest zaman etkinlikleri, ana dili çalışmaları, yemek öncesi ve sonrası temizlik için, uyku öncesi ve sonrası hatta sanat etkinlikleri, fen ve matematik etkinliklerinde bile kuklalardan yararlanılabilir. Öz bakım becerileri kukla ile daha etkili verilebilir. Çocuklar öğretmenin sadece söz ile söylediği bir kuralı hatırlarken güçlük yaşayabilir; ancak kukla materyali kullanılarak daha çok duyuya hitap edilir ve verilen kuralı hatırlamak daha kolay ve eğlenceli olur. Çocukların el becerilerini katarak hazırladıkları kuklalara ilgileri daha yoğundur.
 
S.11-  I. Kuklalar kullanılarak öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmeleri sağlanabilir.
          II. Kendilerinin zihinlerinde canlandırdıkları bir kuklayı seslendirmeleri sembolik olarak düşünmelerini sağlar.
         III. Canlı olmayan bir durumu canlandırmak okul öncesi dönem çocuğu için aslında bir oyundur, kukla ile oynayarak öğrenirler.
        IV. Kuklalar okul öncesi dönem çocuğu için somut örnekler sunar.
         V. Hayvanlar, bitkiler, meslek grupları kuklaları ile çocuklara kavramlar daha kolay ve daha kalıcı bir biçimde verilebilir.
Yukarıda ki maddelerde belirtilen kuklanın özellikleri, çocuğun hangi gelişim dönemine olan etkilerdir?
  ---  Kuklanın Çocuğun bilişsel gelişimine olan etkileridir.
 
S.12 Kuklanın çocuğun gelişimine olan etkilerini kaça ayırabiliriz?
--- Bilişsel gelişimine etkisi
--- Yaratıcılıklarına olan etkisi
--- Dil gelişimlerine olan etkisi
--- Motor becerilerine olan etkisi
---Sosyal ve duygusal gelişimlerine olan etkisi
 
 
 
S.13- Okul öncesi dönemin,  bir çocuğun yaşamında ki önemi nedir?
--- Okul öncesi dönem, çocukların gelişime açık oldukları, bilişsel açıdan belli kazanımları edinebilecek olgunlukta oldukları kritik evreleri barındıran bir dönemdir.
Okul öncesi dönem gelişimsel açıdan kritik davranışların kazanılması gereken, tesadüflere bırakılamayacak bir yaşam kesitidir.
Okul öncesi eğitim çocukların duygularının farkına varması ve ifade edebilmeleri için uygun ortamlar hazırlar.
 
S.14- Yaratıcılık nedir?
--- Yaratıcılık, orijinalliktir.
Herkesin gördüğünü görmek, duyduğunu duymaktır, ancak hiç kimsenin yapmayı düşünmediği durumu yapmaktır.
Yaratıcılık var olan duruma farklı yönlerden bakabilmektir.
 
S.15- Kuklanın çocukların yaratıcılıklarının gelişiminde ki etkileri nelerdir?
--- Kuklalar ile oyunda çocukların hayal gücünü, yeteneklerini ve yaratıcı düşünmelerini geliştirir. Çocuklara sunulan farklı kukla karakterleri onların hayal dünyalarının gelişmesine yardım eder.
Kuklaların hazırlanmasında bile yaratıcı fikirler ortaya koyabilirler.
 Özgün kuklalar ortaya koyabilirler.
Hazır bir kukla ile farklı karakterlere kolayca girebilirler.
 
S.16- Kuklanın çocukların dil gelişimine olan etkileri nelerdir?
--- Çocuklar kuklaları oynatırken dili etkin bir biçimde kullanmaktadır.
Öğretmen çocuklara kuklalarla öykü anlatırken çocuklar yeni kelimeler öğrenir ve öğrendiği bu kelimelerin hangi durumlarda kullanıldığına ilişkin düşünceleri gelişir.
Düzgün cümleler kurma, espri yapma, düşüncelerini çekinmeden açığa vurma kuklalarla oyun sırasında desteklenmektedir.
Kuklalar ile yapılan etkinlikler çocuğun dili akıcı, anlaşılır bir şekilde kullanma ve konuşmalarında Türkçe dil kurallarını kullanma, kendini rahat bir şekilde ifade etme gibi dil gelişimine katkı sağlar.
S.17-  Kuklanın motor becerilerinin gelişiminde ki etkileri nelerdir?
--- Öncelikle kukla oynatımı bir oyundur ve çocuğun enerjini doğru yol ile boşaltmasını sağlar.
Kuklalar çocukların zihinleriyle beden organlarının eşgüdümlü hareket etmesini gerektirir.
 Kukla girdiği karakter rolüne uygun davranmalıdır.
El göz konsantrasyonu ile çocuğun motor becerileri denge kavramını öğrenir.
Kuklaları canlandırmak için küçük motor beceriler yoğun olarak çalışır.
Kuklalar çocukların motor becerileri için isteyerek ya da istemeden olumlu yaşantılar hazırlar.
Kukla ile oynamak çocukların küçük kas becerilerini geliştirir.
 
S.18- Kuklaların çocuklarda ki duygusal gelişimlerine olan etkileri nelerdir?
--- Kuklalar çocukları eğlendirir, neşelendirir ve fark etmeden öğrenmelerini sağlar.
Kukla materyalleri çocukların konuşmaları ve kendilerini ifade edebilmeleri için rahat bir ortam oluşturur. Çünkü konuşan ve yanıt veren yani iletişim kuran kukladır. Sohbet etmek çocuklar için problem olmaktan çıkar ve oyun haline dönüşür.
Çocuğu psikolojik ve sosyal baskılardan kurtararak duygu ve düşüncelerini ifade etme fırsatı verir.
Çocuğu tanımada yetişkine yardımcı olması bakımından bir tanıma tekniği olarak da kullanılmaktadır.
Çocuk kukla oynatırken kendisini kızdıran durumu kukla karakterinin ağzından daha kolay anlatabilir.
Mutluluk, üzüntü, korku, şaşırma ve kızgınlık gibi duygular ile bu duygularda oluşan yüz ifadeleri arasında ilişki kurarlar.
 
S.19-  Kuklaların çocukların sosyal gelişimine olan etkileri nelerdir?
--- Kuklalar çocuğun grupla birlikte çalışma, dinleme, diğer kişilerle ilişki kurma, paylaşma, sorumluluk alma gibi sosyal ilişkilerini geliştirir.
 
Çocuklar kukla karakterini oynatırken kendini o karakterin kimliğine sokarak onun gibi düşünüp hissetmeye çalışacaktır.
 
Kuklacılık çalışmasında yetenek ve beceri gelişmesi imkânı vardır.
 
Grup çalışması, yardımlaşma ve araştırma vardır.
 
S.20- Okul öncesi dönemi çocuklarının sağlıklı gelişimini sağlamayı amaçlayan ve okul öncesi eğitim kurumlarında mutlaka bulunması gereken merkezin adı nedir? Neden önemlidir?
 
--- Kukla Öğrenme Merkezi denir.  Uygun araç gereç ile donatılmış kukla öğrenme merkezi çocukların hayal güçlerini yansıttıkkları oyun ve öğrenme ortamlardır.
 
S.21 – Kuklaların değişik isimler altında gruplanmasının nedeni nedir?
 
--- Hareket ettirilme özelliğine gore sınıflandırılır.
 


 
Hoşgeldin, Ziyaretçi
Sitemizden yararlanabilmek için Kayıt olmalısınız.

Kullanıcı Adınız:
  

Şifreniz:
  





Forumda Ara

(Gelişmiş Arama)

Forum İstatistikleri
» Toplam Üyeler: 47,079
» Son Üye: Vanwolleghem
» Toplam Konular: 1,737
» Toplam Yorumlar: 4,855

Detaylı İstatistikler

Son Aktiviteler
Kỹ Thuật Trồng Mai Vàng Đ...
hohoaian | 21.11.2024, Saat:18:34
sınav giriş yerleri
wimep39844 | 22.06.2024, Saat:06:47
Türk Siyasal Hayatı Ders ...
ralfziegler | 12.02.2022, Saat:08:56
Açıköğretim İktisat Okuma...
dvrzener | 25.12.2021, Saat:10:59
Atatürk İlkeleri ve İnkıl...
19666110572 | 25.10.2021, Saat:14:55
İş sağlığı ve Güvenliği (...
Davut34 | 22.12.2020, Saat:20:10
Ata Aöf Öğrenci Bilgilend...
Ceyhun | 22.11.2020, Saat:21:08